හි සාමාන්‍යාධිකාරීවරුන් පස්දෙනා මාර්තු 15 වැනිදාජවෙල් යන්ත්‍රෝපකරණ, Liu Chunhua, Zhou Bing, Zhang Bing, Zhou Fei, Shan Yetao, සහ අමාත්‍ය Hu Jiong 2023 කෘෂිකර්ම සහ වන විද්‍යා Jwell පන්ති සම්මුඛ පරීක්ෂණයට සහභාගී වීමට Jiangsu කෘෂිකර්ම හා වන විද්‍යා වෘත්තීය සහ කාර්මික විද්‍යාලයට පැමිණියා.පක්ෂ දෙකම Jwell Machinery ගැන තම අදහස් ප්‍රකාශ කළා.JVB හි වෘත්තීය කුසලතා පුහුණු සැලැස්ම සහ විෂයමාලා ගොඩනැගීම පිළිබඳව සාකච්ඡා කරන ලද අතර, JVB හි ලාක්ෂණික වෘත්තීය පාඨමාලා ව්‍යවසායයේ සැබෑ නිෂ්පාදනය සමඟ ඒකාබද්ධ කළ යුතුය!වෘත්තීය අධ්‍යාපනය ව්යවසාය අවශ්‍යතා සමඟ නිවැරදිව "පෙළගැසෙන්න" කරන්න!
Jwell Class ගැන
"සුදුසුකම් ලත් ප්‍රායෝගික කුසලතා අප විසින්ම පුහුණු කරන්න!"Jwell සමාගමවසර ගණනාවක් පාසල්-ව්යවසාය සහයෝගීතාවයේ මාවතට අනුගත වී ඇති අතර විවිධ වර්ගයේ "Jwell Classes" ස්ථාපිත කර ඇත.2008 සිට, එය Wuhu වෘත්තීය හා කාර්මික විද්‍යාලය සහ Suzhou කාර්මික උද්‍යාන කාර්මික කාර්මික පාසල සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කර ඇත., Jurong ද්විතීයික වෘත්තීය පාසල, Jiangsu කෘෂිකර්ම හා වන විද්‍යා වෘත්තීය සහ කාර්මික විද්‍යාලය, Tongling විද්‍යාලය සහ අනෙකුත් පාසල් සහයෝගයෙන් කටයුතු කර ඇත.උපාධිධාරීන් දහසකට ආසන්න සංඛ්‍යාවක් ජ්වෙල් සමාගමේ විවිධ තනතුරුවලට ඇතුළත් වී ඇති අතර බොහෝ දෙනෙක් සමාගමේ කොඳු නාරටිය බවට පත්ව සිටිති.
සම්මුඛ පරීක්ෂණ අඩවිය
මාර්තු 6 සිට 8 දක්වා, Jinwei පන්තියට බඳවා ගැනීම බලමුලු ගැන්වීම සඳහා 23 වන මට්ටමේ යාන්ත්‍රික හා විදුලි මේජර් හතරක පන්ති හයකින් සිසුන් 260 කට වැඩි පිරිසක් Jiangsu කෘෂිකර්ම හා වන විද්‍යා වෘත්තීය හා කාර්මික විද්‍යාල මූලස්ථානයේ සහ Maoshan මණ්ඩපයේ පැවැත්විණි.පළමු දර්ශනයෙන් පසුව, සහභාගිවන්නන් 29 දෙනෙකු සම්මුඛ පරීක්ෂණයට හඳුනා ගන්නා ලදී.මාර්තු 15 වැනි දින පෙ.ව. 9:30 ට Liu Chunhua, Zhou Bing, Zhou Fei, Zhang Bing, සාමාන්‍යාධිකාරී Shan Yetao සහ අමාත්‍ය Hu Jiong විසින් පිළිවෙලින් සිසුන් 29 දෙනෙකු සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡා පැවැත්වූ අතර අවසානයේ සිසුන් 20 දෙනෙකු 23 වන මට්ටමට ඇතුළත් කර ගන්නා ලදී.ජින්වෙයි පන්තිය, සහ සමාරම්භක උත්සවය පැවැත්විණි.
සමාරම්භක උත්සවයේදී, පාසල් පක්ෂ කමිටුවේ නියෝජ්‍ය ලේකම් Cao Renyong, යාන්ත්‍රික හා විදුලි ඉංජිනේරු පාසලේ පීඨාධිපති Liu Yonghua, ලේකම් Qiao Xiaoqian සහ සාමාන්‍යාධිකාරී Liu Chunhua පිළිවෙලින් දේශන පැවැත්වූ අතර, වෘත්තීය දැනුම ඉගෙන ගැනීමට වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීමට සිසුන් දිරිමත් කළහ. කුසලතා වර්ධනය කිරීම, පාසලේ ආදර්ශ පාඨය සහ සමාගමේ ව්‍යවසායකත්ව ආත්මය සමඟ තමන්ව පොලඹවා ගැනීම සහ නොපසුබට උත්සාහය, සමාගමට අවශ්‍ය දක්ෂතා බවට පත් වීම.
22 සහ 23 ශ්‍රේණිවල ශිෂ්‍ය නියෝජිතයින් දෙදෙනෙක්, සමාගම් ප්‍රධානීන්ගේ සැලකිල්ල සහ දිරිගැන්වීම ගැන ස්තුති කරමින්, වෙහෙස මහන්සි වී ලබාගත් අවස්ථා අගය කරමින්, පාසලේ සහ ව්යවසාය නායකයින්ගේ අවශ්‍යතාවලට අනුකූලව වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරමින් කතා කළහ. පාසල් සහ ව්යවසාය නායකයින් සහ ගුරුවරුන්, සහ උපාධිධාරීන්ට අවශ්‍ය සමාගම බවට පත්වීම.
අනාගතය දෙස බලමින්
පාසල්-ව්යවසාය සහයෝගීතාව නව පරිච්ඡේදයක් ලියන අතර සංවර්ධනය සෙවීමට එක්ව ක්‍රියා කරයි.සිසුන් සිටින කාලය තුළජින්වෙයි පන්තියපාසලේ සිටින අතර, සමාගම සහ පාසල සිසුන්ට වේගයෙන් වර්ධනය වීමට උපකාර කිරීම සඳහා පාසල් ව්යවසාය කුසලතා පුහුණු සැලැස්මට අනුව වෘත්තීය කුසලතා පුහුණු පාඨමාලා ලබා දෙනු ඇත.විවිධ ක්‍රියාකාරකම් හරහා, සිසුන් ක්‍රියාශීලීව ඉගෙන ගැනීමටත්, සෑම අංශයකින්ම ඔවුන්ගේ හැකියාවන් අඛණ්ඩව වැඩිදියුණු කිරීමටත්, ඔවුන්ගේ කණ්ඩායම් වැඩ කුසලතා සහ ආයතනික සංස්කෘතිය පිළිබඳ අවබෝධය වැඩි දියුණු කිරීමට උත්සාහ කිරීමටත් උනන්දු කරනු ලැබේ.
සිසුන් කැම්පස් හි ඉගෙනීමේ කාලය අගය කරනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි, ශක්තිමත් පදනමක් දමනු ඇත, වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කිරීම සහ නොපසුබට උත්සාහයෙන් නව්‍යකරණය, සහ ප්‍රගතිය සහ එක්ව වර්ධනය වනු ඇතැයි මම බලාපොරොත්තු වෙමි.ජවෙල්!
පසු කාලය: මාර්තු-19-2024